亦师亦友的平衡

时间:2019-03-29编发部门:精神卫生学院稿件来源:精神卫生学院浏览:251

3月27日,精神卫生学院组织开展了以“亦师亦友的平衡”为主题的辅导员、班主任工作坊,旨在更科学地开展日常工作,促进辅导员、班主任进一步探讨师生关系,更有效地提升育人成效。党总支副书记赵阿勐、5名辅导员及6名班主任参加了此次活动。

赵阿勐副书记强调:“良好的师生关系对于辅导员和班主任有效开展日常工作具有重要的意义,学生把辅导员、班主任当做自己的朋友,在学生遇到困难时能够主动寻求辅导员和班主任的帮助,会避免很多事件的发生。”

讨论过程中各位辅导员和班主任针对日常学生管理工作中出现的问题和困难积极探寻方式方法。针对深入寝室、深入班级,关心学生家庭等问题进言献策。针对具体问题,通过头脑风暴和情境训练的方式进行讨论,有效地激发了各位老师的工作思路,本着学生工作无小事,从小事着手解决问题的原则,寻求老师与学生间的亦师亦友的平衡点。

辅导员、班主任积极讨论

工作坊现场  

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