【医教协同】学院举办“医教协同”第六次活动——教研课题设计交流会

发稿时间:2020-09-15编发部门:宣传统战部稿件来源:教师发展中心浏览次数:10

9月12日,学院在教师发展智慧教室举办了医教协同临床教师教学发展工程第六次培训活动——教研课题设计交流会,学院特聘专家孙宝志教授对各位教师的交流内容进行了点评与指导。医教协同第三期临床骨干教师共33人参加了现场交流会,其余40位骨干教师通过腾讯会议在线同步学习。交流会由教师发展中心主任云长海主持。

此前,孙宝志教授以《世界教育心理学流派及医学教育范式改革》和《如何切实提高医学教育研究的质量和有效性》为题,作了5次线上系列讲座,引导教师深刻理解医学教育改革的方法论研究和实践方向。本次交流会前,第三期临床骨干教师分为10个讨论组,由组长带领成员围绕教研课题设计的研究内容、理论基础、研究方法、课题设计过程中存在的困惑和需要解决的问题等进行了2次充分的小组讨论,并推荐2-3项课题设计参与大会交流讨论。

交流会中,各组组长分享了本组讨论情况和讨论过程中遇到的共性问题,18位教师分享了自己的课题设计。孙宝志教授对每一位教师的课题设计均提出了细致中肯的意见和建议,特别提出对照组与实验组的控制条件应尽可能相似,以保证教育的公正性,实验中要尽可能采用一两种干预因素,使用公认的量表来评价教学改革效果,同时要坚持研究结果数据的真实性。

交流会历时一天,与会临床教师纷纷表示,通过交流和学习,对教研课题的设计思路和研究过程有了更科学的认识,对学习过的理论和理念有了更感性的理解,为今后开展教学研究工作提供了更具体的指导方向。会后,参与交流的教师将按照医教协同专项课题的要求开展研究工作,其余教师将继续进行小组讨论并准备下次交流会的分享和课题研究工作。

(教师发展中心2020年9月14日供稿)

孙宝志教授进行指导

交流会现场

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